Просто вопросы были другими, например найдите тропинку ведущую к озеру и там стоит человек который расписывается. Один раз делали на подобие так как написанно На сбор стратегических данных группам даётся определённое время. Каждая группа действует автономно, быстро и незаметно.
- знакомства для секса девушек!
- семейная пара ищет би девушку белгородская область!
- привет буду рад знакомству!
- импотенты на сайтах знакомств!
- Игры на знакомство в лагере для детей от 12 до 16 лет!
Вопросы могут быть такими:. А в конце список обязательных заданий. Например, найти желтый шерстяной носок где угодно, или собрать 47 шишек, ни больше, ни меньше. В принципе, эту игру можно проводить в любое время, дети заняты и ты свободен Отряд разбивается на 2 команды, но думаю, можно сделать и больше Каждому выдается список вопросов, можно одинаковых - даже лучше. Вопросы - типа какого цвета занавески у директора? Например, найти желтый шерстяной носок где угодно, или собрать 47 шишек, ни больше, ни меньше конечно, надо заранее все узнать самим, подготовить людей, у которых будут спрашивать.
- как вести себя после знакомства с мужчиной!
- знакомства севастополь опен 24!
- статус для знакомства с парнем в интернете!
- объявления знакомство пенза!
Представления ребят о размерах окружающего мира очень не похожи на наши, взрослые. И если лагерь, где вы сейчас работаете, по вашим понятиям небольшой, то для детей он — целая страна, в которой поначалу можно уж если не заблудиться, то запутаться. И с этой страной ребят надо познакомить.
О том и другом нужно позаботиться заранее. На маршрутном листе нарисована схема путешествия: основные достопримечательности, место их расположения, очерёдность остановок в пути. А Вов время этих остановок ребята могут встретиться со своими гидами. Можно придумать ещё много интересных персонажей, которые помогут детям познакомиться с лагерной жизнью.
Путешествие по лагерю может оказаться игрой следопытов. Ребятам надо найти волшебный ключ. Они получают записку, в которой указано, куда следует двигаться и что запоминать, с кем встречаться, чтобы найти следующую записку. В этом случае требуется заранее разработать маршрут, оговорить все моменты с участниками — работниками лагеря.
Старших ребят следует знакомить с лагерем иначе. Ведь может так случиться, что ребята ориентируются в лагере лучше вас. Кто-то в лагере впервые, но обязательно есть старожилы. В этом случае на экскурсию должны вести вас они.
То есть всё делается наоборот. Таким образом вы поймаете сразу много зайцев: поднимите авторитет старожилов, познакомите новичков с лагерем, используете игровой момент и просто проведёте интересно первый день в стране Детства! Экскурсия по лагерю. Цель экскурсии — ознакомить ребят с территорией лагеря, расположением основных служб и сотрудниками детского лагеря.
Главное при этом — не просто рассказать, а показать возможности детского лагеря в организации жизни команды. По ходу экскурсии вожатый должен постоянно обращать внимание на законы и традиции лагеря как общепринятые нормы коллективного проживания детей и взрослых и демонстрировать их по ходу экскурсии. При встрече со специалистами детского лагеря, педагогами дополнительного образования, их надо представлять как старших друзей, с которыми ребятам предстоит сотрудничать.
Обязательно надо показать медицинские службы, спортивную базу, пляжную зону, место расположения кружков, где ребятам предстоит бывать чаще всего. По ходу движения делайте паузы на 5—минут для проведения игр на сплочение коллектива. Не устраивайте соревнований. Множество подобных упражнений описано в первой части книги. Каждое упражнение будет снимать с ребят напряжение знакомства, ломать стереотипы взаимодействия подростков, будет делать их более открытыми.
Программа лагеря (классическая)
Участвуйте в этих играх сами. Попробуйте сразу узнать мнение ребят о проведённой экскурсии. Экскурсия завершается в месте, заранее намеченном напарниками. Там уже все готово к проведению творческого дела. Знакомство с лагерем Материал из Летний лагеря. Перейти к: навигация , поиск. Категория : Лагерь от А до Я. На данной стадии особенно важна роль вожатого и то, как он организует свою работу и сумеет сформировать, а далее и сплотить коллектив. Немалую помощь в реализации этих пунктов окажут различные игры на знакомство и сплочение.
Интересным, например, будет и прохождение квеста на знакомство с территорией лагеря, который можно организовать самостоятельно. Если у вас дети младшего возраста лет , то в игровой деятельности можно задействовать воспитанников из старших отрядов.
Зарплата учителя
Вслед за тем, как дети познакомились, адаптировались и привыкли друг к другу, следует организовать отрядное самоуправление, то есть выбрать командира и актив отряда. Если доверить этот вопрос только детям, то может произойти так, что отряд не придет к единому мнению насчет кандидата на эту должность. В этом случае командира лучше выбрать вожатому, а остальных детей распределить по другим должностям.
Например, культорг или физрук. Отметим, что в адаптационный, и организационный период стоит постоянно занимать детей: играть, заниматься творческой деятельностью например, подготовить плакат отряда, различные мероприятия , беседовать. Проводите с детьми больше КТД коллективно-творческих дел.
Знакомство с лагерем
Далее идет основной период, в который устанавливается более тесная эмоциональная связь. Для вожатого в этот период, как и во все остальные, важным остается поддерживать дружескую атмосферу отряда, постоянно находиться рядом с детьми, придумывать вместе с ними номера и готовиться к выступлениям. Вожатый должен помнить, что общее настроение всего отряда формирует именно он. Целью заключительного периода, который длится от одного до двух дней, является подготовка детей к отъезду.
На данном этапе может возникнуть следующая проблема: дети могут почувствовать вседозволенность. Поэтому одной из важнейших задач вожатого является контроль соблюдения дисциплины.