Вы проходите возле дома, видите, из окна идёт дым, и раздаются детские голоса. Ва ши действия? Учитель : - Своими высказываниями, вы доказали, что можете и готовы прийти на помощь,. А еще вы совершали добрые посту пки, у частвуя в акциях. Он берёт часть. Это высокая степень доброты. Учитель: - Как вы думаете, такому человеку в жизни легко или трудно? И легко и трудно. Легко, потому, что живёт с чистой совестью, осознавая необходимость свое го учас тия в жизни.
А трудно, потом у , что он несёт груз чьих - то переживаний и. Учитель: - Это образ нравственного неравнодушного человека, поступки и действия которого. Учитель: - Каждый ли человек способен следовать такому обра з у жизни? Как видим, не каждый. Учитель: - Как вы считаете, нужно ли стремиться быть способным на столь выс окое понимание.
Учитель: - Попытаемся мысленно представить себе путь к осуществлению такого стремления. Путь к добру начинается с воспитания в себе умения видеть состояние дру гого человека и. Путь начинается с внимания к чувствам др у гого человека и неравнодушия к людям.
- авито знакомства в чистополе.
- Открытый урок с ЭОР.
- Конспект урока по русскому языку "Приставка", 3 класс.
- крылова знакомство с грамотой и окружающим миром.
- белебей знакомство девушки.
- сайт знакомств для волгоград.
Учитель: - Нет ничего страшнее равн одушия. Все беды связаны с равн одушием. Нет опаснее человека,. Салтыков - Щедрин Слайд 5. Примеры сколько людей, животных погибает ежедневно только из - за того, что никто не захотел. Слайд 4. Равнодушие - это состояние человека, в котором он не проявляет ни малейшего интереса к чему.
Мы часто к людям остаемся равнодушны,. Не замечаем их и их проблем,. В общении становимся бездушны,. Да и общаться не хотим совсем. Моя хата с края, ничего не знаю. Своя рубашка ближе к телу. Я вполуха слушаю. Это равнодушие. Равнодушный человек, услышав крик о помощи сдела ет вид, что н ичего не. Я хочу изменить в себе…. Учитель: - У нас состоялся очень серьезный разговор, наверняка он затрону л ваши души,. Если делаешь доброе дело действительно для.
Урок русского языка в 3 классе - PDF
Настоящее благородство негромкое, оно остается в тени. Когда отдаешь, час тичк у доброго сердца, проявляешь милосердие к. Буду добрее, буду. Губительнее нет порока,. Чем равнодушье в сердце приютить. Чтоб излечить недуг сердечный этот. Не бойтесь сострадать, жалеть, любить. Учитель: - Спасибо за урок.
Дополнительны й материал:. Детей, людей котор ые не прошли м имо чужой б еды, спасли или оказали по мощь в пожаре, тону щим. Пример: Дима Филюшин — спас в п ожаре троих детей. Семь я. Заслу га этих людей нем алая - они усынов или 23 ребенка. Все сре дства, получ енные от продажи б илетов. По сле предыду щей церемонии о рганизаторам у далось собрать сре дства на помощь более.
Ребён ок - сирота, одетый в лохмотья, си дел, съёжив шись, возле дома богача. Его в ытянутая ру ка просила у. Ц вела весна, высив шиеся непода лёку горы оделись у же в зелёный на ряд, и весеннее солнце. Мимо мальчик а сновали люди, но никто из них не взглян ул на него,. Солнце медленно ш ло к закату и, н аконец, спряталось по ту сторону з елёных гор: подул холо дный ветер, и. У меня нет матери, нет дома. Ку да же я пойду, где м не. Вернись, верн ись, возьми меня с собой, милое солны шко. Так говорил безмо лвно, в душе, сирота - мальчик, и слёзы о дна за другой кати лись по его б ледным щекам.
Последни й.
Конспект занятия на тему «Знакомство с приставками»
Я знаю, где твой дом , вон он там, з а. Я приду к те бе, сейчас при ду…. И встал бедняжк а сирота, дрож а от холода, и побр ёл, держась за ст ены дома богача. Шёл он, ш ёл, миновал. Труден был его подъ ём: кругом камни и камни, сту пая по ним, он из ранил себе. Ночь закрыла своим чёрным крылом зел ёные горы. Только высоко над в ершинами гор мерц али звёзд ы,.
Дул сил ьный ветер, завыв ал в ущельях, сви стел между ск алами. Но мальчи к твёрдым шагом,.
Ещё документы из категории русский язык:
Неожиданно он услышал собачий лай, и немного пог одя из. Скажи, гд е живёт солныш ко, далеко ли его дом? Держа лучину в руках, к нему подошёл какой - то человек и ласково сказал :. Как же это отец и мат ь бросили тебя. Они вошли в бедну ю хижину. Возле очага сидели женщина и трое м аленьки х детей. Рядом в заку тке дремали. Незнакомец оказался горным п астухом. Тот, кто кормит троих,.
Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Главные вкладки. Опубликовано Ход урока: Психологическая установка на урок. Громко прозвенел урок — Начинается урок. Девочки за парты сели, мальчики за парты сели. На меня все посмотрели.
Конспект урока русского языка «Словообразовательная роль приставки, суффикса»
Слушаем, запоминаем, Ни минутки не теряем. Отгадайте: То я в клетку, то в линейку, Написать на мне сумей-ка, Можешь и нарисовать. Что такое я… тетрадь слайд 2 - Откройте тетради, запишите дату сегодняшнего урока, классная работа, выделите орфограммы. Для минутки чистописания я вам предлагаю буквосочетание — оро - слайд 3 - Что мы знаем про это буквосочетание? Актуализация знаний. Совместное открытие нового. Создание проблемной ситуации.
Постановка учебной задачи. Поиск решения учебной задачи.
Слайды 10,11,12,13,14 - Что увидели? Первичное закрепление. Работа с учебником с.