Ваша задача, не договариваясь с партнером, нарисовать сюжетный рисунок. Время выполнения — 3минуты. По окончании работы дайте название своему рисунку. Поблагодарите партнера за совместную деятельность. Покажите свой рисунок группе. Посмотрите, что нарисовали другие. Есть ли сходства у рисунков?
Вход на сайт
Во время выполнения упражнения в группе возникает много положительных эмоций, повышается активность. Все участники становятся в колонну один за другим. Он передает сообщение по одной букве или символу рисует пальцем на спине впереди стоящего. Каждый участник передает полученную букву символ следующему, выводя у него на спине.
Вожатому: 5 игр на знакомство детей | Мел
Участник, который стоит первым, записывает полученные буквы. Должно получиться предложение. Если кто-нибудь из участников не понял букву, которую ему передали, то хлопает себя по плечу, значит ее нужно повторить. Буквы лучше использовать печатные. Например можно сказать: Другую группу можно было бы описать так: Каждый участник предлагает свою метафору, после чего группа может обсудить следующие вопросы: Во второй части упражнения участники создают метафоры, характеризующие идеальную группу, то есть такую, в которой они могли бы учиться с радостью и увлечением.
Выслушав каждого, снова попытайтесь найти общее во всех метафорах и сформулируйте цели, к достижению которых стремятся члены группы. Рефлексия Эта процедура завершает занятие. Необходимо выслушать каждого члена группы, узнать о его эмоциональном состоянии, дать возможность высказать свое отношение к происходящему.
Обсуждение может направляться следующими вопросами: Данная процедура рефлексия может выполняться и в виде анкетирования. Будьте предельно откровенны, так как ваше мнение поможет ведущему продумать следующее занятие, сделать его более полезным для вас и для всей группы в целом. Косаревская, Р.
Ваш психолог. Работа психолога в школе. Самое популярное Психологическая характеристика ученика образец Картотека методик диагностики для разных возрастных периодов 2 Самооценка подростка Годовой план работы школьного психолога Аналитический отчет о работе психолога образец. На главную Лекции и практикум по психологии Разное по психологии Тренинг "Знакомство для студентов".
6 лучших упражнений на знакомство
Тренинг для учителей средних и старших классов. Цикл "Учитель - семья" Тренинг для учителей средних и старших классов. Цикл "Я - учитель" Тренинг для учителей средних и старших классов. Цикл "Учитель - ученик" Тренинг для учителей средних и старших классов. Цикл "Учитель - класс" Тренинг для учителей средних и старших классов. Цикл "Учитель - школа".
Главное меню Главная Младший школьный возраст Подросток Психодиагностика психолога в школе Коррекционная работа психолога в школе Документация школьного психолога Мероприятия психолога в школе Педагогически трудные дети Работа с родителями Работа с пед. Все права защищены. При при копировании материалов сайта, обратная ссылка, обязательна! Тренинг "Знакомство для студентов". Лекции и практикум по психологии - Разное по психологии.
Введение Вводная информация Цели и задачи занятия Прояснение запросов участников группы Правила группы 2. Как я себя чувствовал во время выполнения упражнения? Когда я чувствовал неуверенность? Когда я чувствовал себя уверенно?
- номера сотовых для знакомств?
- Урок 4. Командообразование: игры на сплочение коллектива.
- сайт знакомств одиноких мужчин?
- порно секс с русской мамой онлайн?
Как я воспринимал руки разных людей? Какую роль для меня играют прикосновения, если речь идет о вопросе доверия? Изменилось ли что-нибудь в моем отношении к группе или к партнеру? Какие эмоции и чувства вы сейчас испытываете? Что помогало и что мешало вам выполнять задание? Как вы распределяли функции? Кто из вас был лидером? Похоже ли ваше поведение сейчас на то, что обычно происходит с вами в группе? Готовы ли вы брать на себя ответственность за принимаемое решение? Какие собственные идеи вам удалось реализовать и что не получилось?
Игры на знакомство
Тоже объединяться — в союз людей с редкими именами! Часто возникает ситуация, когда одно имя может быть как женским, так и мужским Александра — Александр, Евгения — Евгений, Валерия — Валерий, Валентина Валентин. И это очень удачно — Отличный повод для начала дружбы между мальчишками и девчонками! Педагогу нужно помочь ребятам в разнополых парах и группах, потому что иногда у застенчивых детей возникают трудности в общении. Все участники игры распределяются по парам и знакомятся друг с другом. Вопросы для беседы партнеры подбирают сами.
Задача участников — постараться как можно больше узнать друг о друге. После окончания беседы каждая пара начинает представляться всем участникам. Партнеры в паре представляют друг друга, как можно подробнее рассказывая о характере и личностных качествах собеседника, а также о его биографии.
Группа может задавать вопросы об участнике тому, кто его представляет. В конце игры можно обменяться мнениями, все ли участники довольны тем, как их представили. Если не все, то они должны объяснить причины своей неудовлетворенности. Участники образуют два круга — один в другом, с равным количеством человек. Дети встают в круг лицом друг к другу и кружаться в разные стороны под следующие слова:. Да, Бинго звать его! Причем на каждую букву стоящие во внешнем круге ударяют в ладошки ребят, стоящих во внутреннем. Произнеся одну букву, участники делают шаг по направлению своего движения.
На каждую букву — ладошки нового человека. После чего участники представляются друг другу по именам. Так продолжается до тех пор, пока все ребята не перезнакомятся друг с другом. Если участников нечетное количество, то на помощь приходит педагог — он входит в круг или выходит из игры в зависимости от того, какую позицию он занял изначально. Участники сидят на стульях, расставленных по кругу; один стул свободный.
- Упражнения на знакомство.
- порно ролики секс машины онлайн?
- бисексуалы онлайн знакомства?
- Групповая сплоченность — игры и упражнения?
- Новый коллектив: как стать своим на новой работе.
- Игры на уроках английского языка.
- вип агентство знакомств москва?